2013年12月四六级刚刚落幕，不知道各位同学的考试效果如何。本次考试是改革之后的第一次正式练兵，从中也反应出了不少同学的学习短板。在即将来临的寒假过程中，除了过春节去旅游，也希望同学能够根据自己在考试过程中最突出的问题，有针对性的进行改进。须知，寒假不努力，六月徒伤悲。

　　很多同学其实已经感觉到自身是存在缺陷和误区的，但是具体需要哪方面的改进，或者如何改进却还是一头雾水。下面就分析下这次考试中的常见问题，各位请对号入座：

　　症状一：复合听力部分的单词短语填写有困难;或者拼写不正确(比如单复数形式不分、动词搭配书写不正确)

　　诊断：第一，单词量不够;这可能是最致命的问题了;其次，单词没有能够活学活用。学习单词的时候只是大概记住了形态，但完全没有关注过拼写和常见固定搭配。

　　药方：首先对核心词汇进行巩固;其次通过真题练习等方式，在做题或者训练过程中人为增加单词重复频率，避免遗忘

　　症状二：翻译部分语法问题突出，难以连词成句

　　诊断：语法基础薄弱，不能正确使用相应句式

　　药方：针对基本语法进行巩固。例如常见时态，定语从句、宾语从句、状语从句等

　　症状三：阅读匹配题当中，找不到key words;或者找到key words却仍然读不懂段落含义

　　诊断：对文章段落的逻辑关系和理解能力不足;同时缺乏相应的搜寻和定位技巧

　　药方：在自己做题的过程中，主动对段落进行分析，理解其中的相关联系，而不是单纯追求正确率

　　各位都有哪些症状呢?是不是有更为详细的治疗方案呢?

　　寒假期间，如果你是词汇+语法的小白，首先针对单词和语法进行巩固;如果这二者已有一定基础，想进一步巩固已有知识，并且通过完整详细的训练进一步提高自己对题目的技巧，那就选择强化练习。

　　基础(词汇+语法)+强化(技巧+训练)

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